|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
детско-юношеский центр «Элегия» городского округа Тольятти -
учреждение высшей категории, лауреат муниципального конкурса
«Лучшее образовательное учреждение дошкольного и
дополнительного образования детей
городского округа Тольятти»,
является юридическим лицом, самостоятельно
осуществляет финансово - хозяйственную деятельность,
имеет самостоятельный баланс, печать со своим наименованием,
угловой штамп, бланки.
Учредителем центра является городской округ Тольятти
в лице мэрии города, центр находится в ведомственном подчинении
департамента образования мэрии г.о. Тольятти.
Тип: образовательное учреждение дополнительного образования детей.
Вид учреждения: детско-юношеский центр.
Профиль: многопрофильное учреждение.
Предметом деятельности центра является
реализация дополнительных общеобразовательных программ следующих
направленностей:
художественно-эстетической; туристско-краеведческой;
эколого-биологической; социально-педагогической;
культурологической; естественнонаучной;
военно-патриотической; физкультурно-спортивной.
Работа
ведется с детьми от 4 до 18 лет.
Лицензия: серия А, номер
238738 от 29 декабря 2006 года, выдана Министерством образования и науки
Самарской области,
Аккредитация: свидетельство серия АА 141672, выдано Министерством
образования и науки Самарской
области 30.06.2008 г.
Детско-юношеский центр «Элегия» – это
1500 м2 аудиторий расположенных в четырёх помещениях.
|
|
|
5 квартал, бульвар Орджоникидзе, 13
|
7 квартал, бульвар Буденного, 22
|
|
|
7 квартал, улица Юбилейная, 61
|
8 квартал, улица Юбилейная, 67
|
Основные образовательные цели, задачи.
Создание адаптивной среды, максимально способствующих оптимальному развитию личности, формированию социально-значимых компетенций и профессиональному самоопределению обучающих.
Создание инновационной среды через задачи:
1. Создание условий для обновления содержания обучения и организационно- технологических основ образовательного процесса, направленных на повышение качества образования и формирование компетенций обучающихся
2. Обеспечение условий, позволяющих стимулировать педагогические инициативы посредством проведения конкурсов педагогических достижений и выставок методической продукции создание и расширение «поля деятельности»
3. Обеспечение психодиагностического сопровождения через изучение обучающихся методами наблюдения, анкетирования, тестирования, шкалирования, контрольных срезов.
4. Создание условий для мотивации педагогических сотрудников на использование ресурсов Центра.
5. Установление партнерского сотрудничества с субъектами образовательной и досуговой деятельности.
Обосновывая стратегию развития МБОУДОД ДЮЦ «Элегия», мы исходили из учета следующих принципов:
• принцип развития;
• принцип дифференциации;
• принцип вариативности;
• принцип антропоцентризма;
• принцип упреждающего мониторинга;
• принцип перспективного моделирования профессиональной деятельности;
Вышеизложенные принципы позволят ориентироваться не только на диагностику качества знаний обучающихся,
профессионального мастерства педагогических кадров, но и на прогнозирование возможных удач и неудач в связи с реализацией той или иной стратеги.
Особенности образовательного учреждения
Центр организует и проводит внеурочную и досуговую деятельность детей, массовые мероприятия с обучающимися и их родителями, педагогами: конкурсы, олимпиады, экскурсии.
В каникулярное время большое внимание уделяется отдыху детей: в лагерях дневного пребывания детей совместно со школами района,
отдых в загородных лагерях, творческие школы, экскурсии и т.д. по специально разработанной программе «Каникулы».
Городской конкурс художественного чтения «Родная земля» в рамках городского фестиваля «Радуга надежд», смотр-конкурс архитектурно-дизайнерских проектов «Город-САД» стали визитной карточкой Центра.
Обучающиеся Центра являются лауреатами, призерами, дипломантами городских, областных, региональных, всероссийских и международных конкурсов, фестивалей, соревнований.
На площадях Центра открыты группы предшкольной подготовки для неорганизованных детей. В этих группах квалифицированные педагоги по изо, музыке, математике, развитию речи готовят к поступлению в школу будущих первоклассников.
В настоящее время в Центре занимается 3800 детей по восьми направленностям.
|